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面对新形势、新挑战,学校将以科学发展观为统领,以服务经济社会建设为目标,以教学为中心,以质量为生命线,以学科建设为龙头,以人才队伍建设为关键,以深化改革和加强管理为动力,以党的建设为保障,稳定规模、优化结构、增强内涵、提高质量、强化管理、突出特色,坚定不移地走内涵强校之路,全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校”工程,努力把学校建成质量较高、综合实力较强、优势明显、特色鲜明的教学研究型大学。

针对学校体育场地、器材设施匮乏,体育教师严重不足的现状,密云一方面加大硬件投入,另一方面从体制机制上强化学校体育教学。近几年,在市、县财政支持下,密云累计投资1.45亿元用于学校体育场地设施建设,新建200米、400米标准塑胶操场56块;建综合体育馆5个、篮球场60余块,为全县城乡中小学统一标准,配备了学生体质监测设备及体育器材1.3万多件(套)。

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  年轻的时候,看了很多张承志的小说,脑海里充满着许多西部的意象:草原、戈壁、沙漠、骏马、雪山、帐篷、蓝蓝的天、白白的云……而爱幻想的自己,常也不知不觉地在内心里把自己打扮成西部人的样子,身着羊皮长袍,骑枣红骏马,有着古铜色沧桑而坚毅的脸庞,更不可缺少的是腰间要有一把刀。不要小看了这把刀,这是一个象征,象征着年轻、血性、强悍,有着征服一切的勇气和力量。一晃眼n年过去了,年轻没了,血性没了,更谈不上什么强悍,蔫得像只病鸡低头走在城市的道路上。那些西部的意象也慢慢地退却,像一个遥远而模糊的梦。可有一天,有一种东西让它们复活,我的心又游荡在西部,依然是身着羊皮长袍,骑枣红骑马,有着古铜色的面盘,不同的是腰间的那把刀变成了身后背的马头琴。  我是如此地钟爱这种乐器,它的声音让我平静而又深沉。我在网上四处找马头琴曲,听了这首听那首,听着听着,它们就汇成了一条宽广的大河,而我乘着独木舟,缓缓地在其上漂行。马头琴的声音一点都不动荡,没有大起大伏,不会把你搞得悲喜不定;马头琴音一点也不单薄,仿佛它的声音之后还有声音,缓缓地一波接一波;马头琴音也不是很清亮,它甚至有点混沌,那样一种美好而又深情的含糊,你能明白它要诉说的意思,但你又无法言说。我想,乐器的声音与它产生的背景有关,马头琴的背景是辽阔,是高远,是平坦,草原无边无际,风弄不清方向,天空伸展得很远很远,在这样的背景上,任何一种东西都是渺小的,但无不具备广大的气质。小小马头琴,它表达的情感是广大的,它的诉说是广大的,它的向往与梦也是广大的。广大的东西就不会有很快的节奏,它慢慢地铺陈开来,把你一点一点地扩充,一点一点地推向生命的辽阔与悠远。  从刀转向马头琴,用时髦的说法,这是不是生命的一个“华丽的转身”呢?无论是不是吧,我知道我需要这样的一个转身,我不需要快节奏的生活了,我不需要再去战胜与克服什么了,我也不愿意再让自己的生命动荡不安了。我过着自己的生活,读书、思考、写作、不声不响,夜晚时仰望星空,内心里想往草原,向往篝火,向往着自己能在篝火边坐下来,喝一口奶茶,在马匹的响鼻声中,在星光的照耀下,悠悠地拉起马头琴。  《中国教育报》2006年7月20日第7版

东南大学学生小余这个暑假晒黑不少。从放假那天起,他天天都在南京街头顶着烈日发传单。这几天,父亲担心天气太热一直催他回家,而他希望能通过兼职为在农村的父母分担一点经济压力。

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一桌一椅,一师一生,这所两个人的学校坐落在辽宁省丹东市宽甸县宝山村。学生童童(化名)今年9岁,艾滋病病毒感染者;教师王立军,57岁,退休前是乡文化站站长。

  记者了解到,上海师大近期还将接连打出“组合拳”,多管齐下,进一步从体制机制、课程建设、教学改革、科学研究、经费投入等方面加强思政课建设:

中国留学生在德国一年的开销在7万元左右,包括学费1万元(2个学期)、生活费6万元(包括餐费、住宿费、交通费、书费等)。

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在我国,表征“学问之力量”、“学问之效力”的“学力”这一词汇自古以来就有了。问题在于,作为社会通识的“学力”含混多义。“学力”一般被界定为“通过学校里的学习而获得的能力”或“以学业能力为表征的学力”。这不过是一种操作性的界定,倘若从教育科学的高度来把握这个概念,那么其涵义囊括了以下方面:学力是通过人们后天学习习得的;这种学习的媒介是重新建构人类和民族文化遗产(科学、技术、艺术的体系)的课程、学科和教材,借助有意识、有计划、有系统的教学活动,以习得业已客体化了的人类能力和特性;作为人类能力的学力和学习主体的内在条件处于不可分割的关系,并和人类的能力与特性的总体发展有机关联。因此,学力是以其客体侧面(作为学习对象的教学内容)和主体侧面(学习主体的兴趣、动机、意志等)的交融和统整,作为人的活生生的实践能力而形成的。可以说,这是现代国家每一个国民必须拥有的基本素养,也是衡量一个国家软实力的基本指标。这种素养也可以谓之为“基础学力”,而基础教育阶段的中、小学就是承担着培育国民基础学力之重任的机构。

记者昨从江苏省科协获悉,旨在着力培养青少年科学创新精神和实践能力、全面提高未成年人科学素质的《江苏省加强中小学科学教育的意见》近日在全国率先出台。

终于上了高中,母亲祈祷着我可以当个不再让她那么操心的孩子,而您,告诉我您一直很相信我。高中生活丰富而紧张,高考的压力如影随形,仿佛一切努力的存在,只是为了高考!听说读理科后只能当“工人”,母亲拼命地阻止我选择理科,也是您,父亲,谢谢您在这时,再一次给了我支持的臂膀,说服了母亲,让我选择了自己的喜好。谢谢您,父亲!

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新华网宁波8月29日电(记者方益波、胡一敏)宁波鄞州区日前制定了高校家庭经济困难学生资助保障体系。从今年秋季起,鄞州区符合条件的家庭经济困难大学生每人每学期最高可受政府补助4000元。

责编 左伊

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