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总之,有美食的地方,就有“导吃达人”;有“导吃达人”的地方,就有许多网友会跟帖“赞一个”。据介绍,高校BBS对广告有严格限制,因此,相对于其他论坛上大量近似广告的“导吃帖”,校园BBS上“导吃达人”的帖子更为可信。

遍观整个园区,第一印象就是这里别具匠心的设施随处可见。阅览处,矮矮的书架,地上铺着软垫,孩子可采用或坐或趴的姿势看书;电脑区,孩子随时可选择自己喜欢的动画片等;幼儿园还设置了迷你演播室和迷你剧场,有真正的演播台和观众席……

复旦大学文史研究院院长葛兆光教授认为,一套集学术性、指导性和示范性于一体的研究指导丛书对于当下中国研究生教育,是一种有益的尝试:“任何一个学科的学术研究,都离不开对于学术史的叙述。现在我们的一些研究生对于本专业的学术史都非常的陌生,在这样情况下进行学术研究是有问题的。这套丛书中的每本入门书,都邀请了一位学界知名教授,就自己擅长的研究领域进行撰写;并在体例上做统一规定,既有对本研究领域学术史的回顾,又有当前国内外学术界研究的一般方法和取向,还有研究典范的介绍以及参考文献的推荐,丛书的撰写目的就是为了给刚进入硕士研究阶段的学生提供基本的研究方法的指导,并循序渐进地引导其进入更专深的研究阶段。”

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本次全团会议主要是审议两院报告,两院的有关领导和工作人员都在场听取并记录,代表们畅所欲言,气氛很是热烈。回到房间,整理今天的记录,我发现本子上有一句话,我特意做了记号,这是一位领导说的一句话:如果人民群众对我们的工作不满意,说明我们的工作还没有做好,我们要勇于承担责任。

症结在哪里?是谁制造了这样的现状?曾几何时,20年代的北大、30年代的清华、40年代的西南联大成为大学魂的凝聚之地,那时候,在民族危亡的情况下,中国大学将西方学术自由和大学自治的原则,与中国的学术传统和独特文化相适应,形成了适合中国国情的“知识自由”和“社会责任”思想。然而,这种思潮在学习前苏联的热潮中被打断,而十年浩劫中对于集权学术的彻底反动,却又矫枉过正;直到恢复高考制度,从不收学费到很多家庭已经无力承担高昂的学费,教育产业化在经济浪潮中渐渐显现。到今天,大学生就业成为一个难题,我们的大学没有一个能跻身世界一流,大学的教育仿佛千疮百孔。

我国每年都有几百万名考生参加高考,一分之差就可能改变一个人的命运,加一分就可能提升几千上万的排名,难怪舆论纷纷质疑那些不合理的加分严重地损害了教育的公平公正。高考加分制度本是为纠正选拔人才过程中产生“一刀切”偏差而建立的,对符合条件的学生进行加分,一方面是对成绩优异者的肯定和对条件特殊者的照顾,同时也是一种鼓励学生积极进取和促进公平竞争的措施。

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竞选纲领:提高学校排名

3万多双留守儿童的“小手”,都和相应的“大手”温暖相牵。以党员干部为主体的管护队伍、以学校教师为主体的辅导员队伍、以社会人士组成的“代管家长”队伍、以“知心姐姐”、“知心哥哥”为主体的青年志愿者队伍,“四支队伍”和留守儿童结对又结心、扶困又扶志。此外,留守儿童学校和各个单位也逐一结对帮扶。在这种横向到边、纵向到底的组织网络,对该区的3万名留守儿童实现了100全覆盖。

浙江大学社科处处长罗卫东分析认为,人文学科之所以反弹较大,主要是因为人文学科研究生培养模式比较特殊,师生之间更像是传统的师徒关系,老师本来就很少从学生那里得到相应回报,现在又要他们向学校交钱,出现反弹是可想而知的。

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日前,山东单县的几十名山药种植户主,和当地的一支农民腰鼓队一起,驱车500多公里,专程来到南京农业大学,载歌载舞地表达他们对南京农大师生的感激之情。

幼儿师范专业毕业生王安英,利用自家的房屋和所学的知识创办了一家幼儿园,招收幼儿达300多人,不仅创造了良好的社会效益,也给自己带来了颇丰的收入。

笔者是初中才学外语,虽然后来应付拿学位而过了“大学英语四级考试”,但至今还只是“哑巴英语”。只能应付考试的英语,想必我们这一代人多有同感;与此相对应的是,笔者10岁的女儿自幼儿园开始接触英语,早就能够说一口流利的英语口语了。虽然尚未参加等级考试,但其已经看得懂外语的电视节目——在互联网将整个世界变成一个地球村的时候,谁能说打好外语基础没有用?在英语强势的今天,谁能说学英语没用?

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王金战认为,由于内容多,增加的统计、算法初步、微积分等讲不透,学生只好靠记忆。高考试题知识类居多,思维含量偏少。这背离了数学的思维训练。他建议减少知识点考核,不刻意追求解题技巧,加重对学科规律、特点以及运用知识解决问题能力的考查。

责编 左云霞

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