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汶川大地震发生后,他们是抗震救灾大军中一个特殊的群体:没有统一的制服和标志,但在废墟上,在公路旁,在医院里,在任何与受灾群众有关的地方,都能看到他们的身影。他们没有统一的指挥,但都在埋头默默做着相同的事情——帮助受灾群众。

很多工科类专业都是一些实践背景强的专业,考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断,不适合立即作出考研的选择。即使选择考研,也应先到实践中磨练数年,再返回到研究生课堂当中。工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业,它是理科与工程技术之间的桥梁,是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带“学”字,而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的,这个行业需要很强的动手能力和实践背景,因此不太适合立即选择考研,学生可考虑先到实践中磨练数年后,再返回到研究生的课堂中。我们最近了解到一则关于大学生开展社会实践的新闻:一位某重点科技大学毕业的大学生参加社会实践,在与工人师傅一起工作时居然把螺丝都拧反了,这位工人师傅叹息道:“大学培养出如此大学生,怎能找到工作?!”所以,攻读工科专业的学生一定要将自己和社会现实需要联系在一起,为自己确立一个实实在在的发展起点,不要盲从选择读研。

父母是未成年人的监护人,他们守土有责,应明智地看到名利对孩子的伤害,果断地拒绝形形色色的“经营”;成年的名人和准名人,不妨铭记“戒定慧”的规训,远离“贪嗔痴”的诱惑,学会以平常心对待身外之物。遗憾的是,外来的具有巨大诱惑性的“经营之道”,让太多的名人中毒。娱乐圈就不说了,文学界、学界和政界,同样成为被经营的重点领域。长此以往,世风连日也难以维持,因为无雅正之风可言了。(刘海明)

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“网上家长学校”将通过网站和手机网络,面向山东1800万未成年人和2500万家长,开展家庭教育、普及相关知识,为广大家长提供一个学习家教知识、交流教子经验的平台。

河南省同时要求健全普通高等学校毕业证书发放机制,加强监督管理。对无视相关政策规定及要求、扣发毕业证书的普通高校,除要求学校及时把学历证书发给毕业生外,轻者将给予批评教育,重者将予以通报批评,并对其采取相应的制裁措施。(潘志贤)

在这本书中,介绍了西方几个世纪以来在各领域成就显著的科学家、文学家、艺术家、政界精英、影视明星等一百多位西方名人的墓志铭和墓地,并辅以精美的图片,娓娓讲述了他们生前身后鲜为人知的经历。这些大师们的一生大都波澜曲折,绝非三言两语就能了然,但那些言简意赅的墓志铭,那些耸立在墓前的默默无语的雕塑,却是逝者在生命簿上写就的最后符号,想必也是最精炼的概括和总结,我们不难从中寻找到一些蛛丝马迹——他们的嬉笑怒骂,他们的百味人生,他们的心灵诉求……

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建设和谐校园,不仅要提高师生的思想道德素质,更要营造安全、文明、优美、和谐的教育教学环境。黑龙江省重视校园景观建设,使校园的审美功能和教育功能和谐统一,用优美的校园景观激发学生的爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。

  在21世纪中国画的发展中,我们首先要弘扬和谐意识,树立和谐观。其次要创造一个和谐的艺术生态环境,充分发扬学术民主和艺术民主,崇尚自由,鼓励独创、尊重个性,宽容各种不同的艺术见解与艺术追求,努力营造一个百花齐放和百家争鸣的良性氛围。再次,我们要促进中国画的和谐地向前发展。一百年来在各种使中国画家十分焦虑的对立命题中,比如中西问题、古今问题、继承创新问题、雅俗问题、写实与写意问题、复古与现代的问题、民族性与世界性问题,甚至包括笔墨与造型问题、水墨与色彩问题、书写与制作问题等,尽量找到其和谐的途径,尽量找到其通往统一的道路,尽量宽容各种不同的主张。同时,不但在中国画创作中构建出一个和谐的内部环境,包括画家与画家之间,画家与画面之间,不同风格、艺术流派之间,而且尽可能地寻求一个和谐的外部环境,包括中国画与其他画种之间,中国画与其他文化样式之间,中国画艺术与社会、与观众、与市场、与整个世界艺术等等之间。总之,我们要在当今世界的天空下,奏鸣一曲中国艺术的和谐之音,逐渐弱化某些不和谐的音符。

2006年1月,党中央、国务院召开了全国科学技术大会,作出了走自主创新道路、建设创新型国家的决定,提出用15年时间使我国进入创新型国家行列的重大战略任务。2006年6月,胡锦涛同志在两院院士大会上,强调要建设宏大的创新型科技人才队伍,为培养造就创新型科技人才指明了方向。

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七是提高农村中小学教师待遇。长期以来,广大农村和边远贫困地区教师,为祖国教育事业无私奉献。安徽教师周国林在信中说:“县城教师一年收入相当于农村教师3年甚至更多,更不用说和城市相比了。”还有农村教师晒出了自己和同地区公务员的工资表,希望引起重视。“农村中小学教师待遇低还不只是工资的问题,更主要的是他们的工作生活条件差,且解决起来又遥遥无期,待遇过低已经严重挫伤了农村教师的积极性。”四川省大竹县教师陶然在来信中这样说。

2007年1月,喀什市委新上任的书记曾存一上班就来到第四小学,当看到学校1400多名学生挤在一个狭小的校园里时,他当即表示要想办法扩大校园面积。

总之,在历史学专业复习阶段,考生务必要做到端着态度、稳扎稳打、循序渐进。正所谓书山有路勤为径,这应当是所有历史学考生需牢记的原则。相信,若能做好上述各项内容,取得高分指日可待。

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1.坚持以人为本,充分发挥党员在学校事业科学发展中积极性和创造性。党的十七大报告把“坚持党员主体地位”作为推进党内民主建设的重要举措,是对党建理论的一个重大突破和创新。只有尊重党员主体地位,才能充分发挥党员的主体作用,从而进一步推动党内民主建设,营造党内民主讨论氛围,创造党内和谐的工作环境。尊重党员主体地位,必须在党内现实生活和工作中坚持以人为本,培养党员的主体意识,充分体现党员的意志,尊重党员的民主权利,让党员积极地参与党内事务,切实在党的事务和决策中发挥作用。

责编 左汶骏

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