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李国邦在签字仪式上表示,“我们的塞尔维亚”通过举办“友谊学校”,使那些在前南地区战争中失去亲人的孩子们感到人间的温暖,重新建立起生活的信心。中方愿为塞尔维亚朋友医治战争创伤提供力所能及的帮助。中国使馆、驻塞尔维亚中资机构和华商协会将为今年的“友谊学校”提供资金帮助,希望通过这一活动加深两国人民友谊,推动本地区各国和睦相处。

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“十一五”期间,学校不断深化各项改革,优化整合办学资源,加强学科“山峰”建设,突出办学特色,提高综合实力,努力建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学。

为迎接高中新一轮课程改革,西城教委近日决定,成立以9所高中示范校为核心的“学校发展联合体”,每所示范校联合周边三四所普通校,充分发挥高中示范校的作用。西城区教委副主任李燕玲告诉记者,联合体内学校根据各自优势,采取多种形式交流学校管理经验,开展校际间教研组集体备课及学科课堂教学观摩;发挥示范校各种资源优势,因地制宜地开发课程资源。同时,在联合体内建立网上资源共享平台,实现网上教师、教研、备课、管理以及课程、学分认定等共享;有效利用硬件资源,实现操场、专用教室等硬件的资源共享;为创造性地实施高中新课程、常规管理及学校发展建设提供强有力的资源保障。李燕玲说,我们相信,这一“联合体”的建立,必将为区域教育均衡发展起到有效的推进作用。(本报记者袁新文)

怎样培养当代大学生的创业能力?早在2003年,河南科大就与北京市社科院着手联合创立“中国创业学”学科体系,并成立了河南科技大学创业学研究所,现已出版了创业学系列丛书,包括《大学生创业》、《创业心理学》、《创业经济学》等20余部专著和教材。学校先后出台了《关于在全校学生中深入开展创业教育的意见》、《大学生研究训练计划(SRTP)实施细则和奖励办法》等6项制度,并设立了50万元的大学生创新创业基金,获奖集体和个人最高可得到3万元奖励。

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各地各部门围绕国家重大战略和重点项目,采取团队引进、核心人才带动等方式,大力引进海外优秀人才。从1994年起,中国科学院开始实施“百人计划”,累计引进具有博士学位、在海外有多年科研成果积累的高层次优秀人才1239人,其中25人当选为中国科学院院士,85人成长为研究所领导,推动了国内科研机构核心人才队伍的“代际转移”。2005年,在中央组织部、中编办、国家发改委、教育部等部门密切配合下,科技部、北京市组建了北京生命科学研究所,采取与国际接轨的管理和运行机制,面向全球招聘所长和研究人员,吸引了20位顶尖留学人员和团队回国工作。三年时间,该所便跻身国内外同类院所前列,产生了许多国际瞩目的原创性成果。2000年,江苏从澳大利亚引进了从事太阳能研究的施正荣博士在无锡市创办尚德公司。短短几年,这家公司就将中国光伏产业与世界先进水平的差距缩短了15年,造就了一个新能源产业的财富神话。

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责编 左汶骏

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