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江西省要求,公办普通高中招收择校生继续严格执行“限分数、限人数、限钱数”的“三限”政策。要把择校生纳入统一招生计划,实行以学校为单位计算的办法,规定每所学校招收择校生的比例要控制在本校当年招收高中学生计划总数的30%以下。今后将逐年降低择校生比例和择校生收费标准。

苍南县轰轰烈烈的校园诗歌活动是从中国作协诗刊社的“春天送你一首诗”开始的。2003年4月,在诗刊社第二届“春天送你一首诗”

“大学生不适合做保险业务。”他说。(记者李润文)

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多多益善,越多越好,在以GDP论英雄的社会中,这个词很有些“真理”的味道。但有时,盲目求多未必会带来益处,近日同济大学开除造假教授的“杨杰事件”就让人深有感触。这位杨教授涉及学术造假,3次将他人成果堂而皇之地列入自己名下,“背离了一个教育工作者和学者基本的科学精神和诚信操守”,最终自吞苦果。事实早已证明,靠造假堆砌的“累累硕果”只能换来一时的风光,真相揭开之后,不但名誉扫地,连饭碗都丢掉了。  学术声誉不能以“多”取胜,学前教育也不必一味求“多”。北京市教委日前出台举措,计划在2007年秋季开学时北京城八区和远郊区县的学前班一律取消。这让一些家长很不理解,在他们看来,孩子越小、识字越多,智力开发得就越好。其实,这是对学前教育的误解。教育专家指出,通过各种游戏活动来促进孩子动手、动脑,比简单地识字、算题更有利于幼儿智力的开发,学习知识的任务从小学开始即可。  游戏是儿童生活中的重要组成部分,但当下少儿博客的火爆却不仅是因为孩子们觉得好玩,成年人也在其中扮演了推波助澜的角色。许多家长鼓励孩子开博客,是想让孩子养成阅读和写作的习惯,或者是给孩子开拓一个自我展示的平台。其实,博客只是日记的网络公开版,不同性格、爱好的人可以根据自己的兴趣来选择,如果过于看重它的学习或展示功能,反而成了强加给孩子的又一种负担。  本周,霍金的到来让北京又成为了“宇宙中心”,为了一睹这位“活着的爱因斯坦”的风采,上万人竞相参加霍金在人民大会堂的演讲,有人不远千里乘飞机而来,有的学生宁可耽误考试。然而,很多人的热情似乎与大师所研究的宇宙起源理论毫不相干,高深的演讲听得云里雾里无关紧要,只要能把大师的形象拍到自己的照相机镜头里即可;出于敬佩大师身残志坚的精神的也不多,因为他们毫不顾及地一拥而上会对大师的健康造成不良影响;更多的,只是把霍金单纯当作一个“名人”来追捧。这实在让人遗憾。如果我们能把这种追星的热情转化为对科学和真理的追求,对科学家的坚强意志、高尚情操的追求,岂不是更好?  《中国教育报》2006年6月25日第2版

全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。

杭州小学全面实行全员入队,一些老师和家长担心,会不会降低红领巾的含金量,一些孩子们会觉得,反正每个人都能挂,就没必要去争取。

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参加完几轮自主招生考试,高三学生李千隆终于松了一口气。作为学生,他觉得,客观上说尽管考试更多,压力更大,却有更多的机会。李千隆说:“题目都十分活,没想到难倒我的居然是‘海水为什么是蓝的’这类常识题。”

灵活就业包括自主创业、从事自由职业。自主创业包括办公司、干个体,而自由职业者,多指当作家、自由撰稿人之类。

构建服务于书香社会建设的公共文化服务体系,要把握均等性原则。信息社会全世界都面临着信息鸿沟的问题,不解决这一问题就无法让大家平等地享受知识资源。图书馆是一个面向广大社会服务的公益场所,作为党和政府向人民群众提供公共文化服务、保障人民基本文化权益而进行的一种制度安排,图书馆在履行政府公共服务职能,保证公民自由、平等获取各种文化信息方面发挥了重要的作用,是实现公共文化服务公益性、便利性、均等性、普惠性的重要窗口,是向每一位公民敞开的终身学习的殿堂。

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记者了解到,今年上海将进一步规范中小学课程教学行为,市教委要求区县教育行政部门和中小学要认真执行中小学作息制度。按照市教委每年颁发的中小学课程计划,开齐开足三类课程和科目,严格控制周总课时量和周活动总量,不得随意增减课程门类和课时。

  东子一下飞机来到位于日本神奈川县的一所日本语学校,就有学长告诉他,需要了解日本留学生的资助体系,如不重视,会有许多不便。不久,东子真的遇到了问题:感冒引起了肺炎与心肌炎。由于没有任何的补助措施,他的经济状况出现危机。刚从医院回到宿舍,接到了房东让他立即搬走的通知。加上他没有及时将就学签证变更为留学签证,不得已,东子还没有完成学业就打道回府了。在日前北京举办的“2006年日语教学研讨会”上,记者就留学日本的相关要求,采访了日本财团法人日语教育振兴协会理事长佐藤次郎。

也许还有人会说,感恩意识挂钩奖学金可能造成形式主义。这当然是一种可能:很多学生为了拿到奖学金,而敷衍地做出一些感恩的事情出来。但这能说明什么呢?并不是说明感恩意识与奖学金挂钩不好,只能说明规定在执行中流于形式化了,如果说因此认为学校存在责任,那所谓的责任也只是失察的责任或规定不明的责任。其实,形式并不等于形式主义,造成形式主义的主要原因并不是形式的存在,而是形式在敷衍与纵容中被形式化了。

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责编 左云霞

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