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坚持德育为先,就是要加强学生思想政治和道德品质教育。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的过程中,加之当今我国处于开放的国际环境与多元文化的背景之下,德育为先显出强烈的必要性和紧迫性。各省、市、自治区均表现出对德育的高度重视。在西藏地区,达赖集团妄图与我争夺青少年、争夺下一代,教育仍然是分裂与反分裂、渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的重点领域,是培养社会主义新西藏的接班人还是培养出社会主义新西藏的“掘墓人”的问题,是一个根本性的重大政治原则问题。1月17日,西藏召开全区教育工作会议,自治区党委书记张庆黎在会上指出:“坚持正确的政治方向、培养‘靠得住、用得上、留得下’的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是西藏教育发展的根本要求。”

(2)在第二志愿中可以填报与第一志愿相当甚至还要好的院校。从招生录取实际来看,每年都会有少数较好的院校第一志愿生源不足,第一志愿生源不足时就会投第二志愿。所以考生可以在第二志愿平行志愿中填报一些与第一志愿相当的院校或者比第一志愿更好院校。

学校加强安保,保护学生免受伤害,乃是学校应尽职责,但对于这样的突发刑事案件,要求学校防患于未然,实在是有点强人所难——据实验小学校门口的监控录像显示,凶手郑民生从杀第一个孩子开始,到杀到最后一个,总共用时才55秒钟(南方都市报3月24日)。事实上,当值的老师和门卫均在第一时间冲出来阻止行凶,并和两名不顾危险的市民一起最终制服了凶手。然而,花朵已然凋谢,损失无可挽回,留下的是民众与社会无尽的伤痛。

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调剂录取只有一次机会,如果考生不考虑成绩,不切实际地选名校,就会白白浪费一次宝贵的录取机会。北京成招规定,申请调剂录取后未被录取的考生不能再次在本批次申请调剂。因此选择调剂录取学校时,考生最好提前咨询学校,了解其录取分数线、报考人数、余缺计划数等信息,而后结合考试分数,尽量选择自己占优势的学校。分数不占优势,还一味只盯着名校,落榜的可能性就会大大增加。

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1.法律常识涉及法理学﹑宪法﹑行政学﹑刑法﹑民法﹑民事诉讼法﹑消费者权益保护法﹑公务员法等,其中以根本大法——宪法和法律热点——行政法所占比重最高。主要考查一些应知应会的问题,以测查相关法律的一些根本性规定为主,基本不涉及专业法学理论问题。而且以单项选择为唯一题型,所以主要是点的考查,而不是面的考查。对于法律常识部分,更应该注意法与法之间的联系,注意结合试题加强法律知识的灵活运用,注意对如物权法﹑公务员法等新生法律法规的关注和理解。

武汉大学信息管理学院硕士生导师沈阳,曾申请并获得多项反剽窃专利授权,他自主研发的“ROST反剽窃系统”软件,目前已在全国20多所高校和100多家期刊社使用。沈阳认为,使用检测系统一定要防止“以测代评”的倾向,技术检测只是一种辅助手段,不能取代人为评价,也不能过分依赖检测结果。

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何谓“人才”?何谓“才人”?“偏才算不算人才?”“全才是否就是人才?”教育部门应该在认清“人才”和“才人”内涵的基础上,再去审视一下自己的教育结构、教育形式、教育内容、选拔机制,是否适合于科学发展观的要求?是否适合于与时俱进世界教育发展的潮流?也要更好地审视一下教育结构、教育投资、教育环境、教师素质、教育产业化等方面政策对“育人”、育“人才”是否有利,是否相一致、不矛盾等问题。

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责编 左文亮

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