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  2.各级教育生均预算内教育事业费支出增长情况2005年全国普通小学、普通初中、普通高中、职业中学、普通高等学校生均预算内教育事业费支出情况是:(1)全国普通小学生均预算内事业费支出为1327.24元,比上年的1129.11元增长17.55%。其中,农村普通小学生均预算内事业费支出为1204.88元,比上年的1013.80元增长18.85%。普通小学生均预算内事业费支出增长最快的是山西省(33.41%)。

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结语:青年创业面临的最大难题是创业技能、创业资金和创业项目三个环节。共青团发挥组织优势、信誉优势和广泛联系的优势,为青年创业提供全方位多层次的有效服务,有利于引导青年积极投身到经济建设主战场,在建功中创业,在创业中成才。

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叶宏说,在新课改基础上实施的"3+X"考试,比原来的"3+X"考试内容有所减少,要求也有所降低。而根据历年的情况,能够考上第一类学校的学生约为3万人左右,仅占每年在浙江高考录取的27万新生的1/9强。因此,在36万的浙江考生当中,有能力选择"3+X+自选模块"、报考一类院校的学生只是很少数。且自选模块的考试内容,也是现行高中阶段的必选内容。将原本分散在各学科中的内容,通过设立自选模块的方式供少数考生选择,将大大减轻大部分考生的学习和考试压力。对选择"3+技术考试"的学生,则在着重突出实践技能考核的同时,减少了综合科目的考试内容。

对于这张试卷,学生们普遍的反映是答题时间比较紧张。有的学生则表示模块测试部分的一些选择题迷惑性很大。副校长王勇毅说,对认真上课的学生来说,模块测试部分容易得分,而对一些头脑灵活、能力较强的同学,质量检测部分可以发挥他们的优势。

首先,高校在就业指导中要加强对大学生自主创业的宣传,营造鼓励和支持创业的舆论氛围。同时还要积极引导学生主动创业,让学生认识到只有创业才能更好地就业,在创业中实现自己的人生价值。其次,学校各级领导要高度重视和支持创业教育,在课程设置、教学内容、教学方式和人才培养规划等方面始终贯穿创业教育的理念。另外,要加大对创业教育经费的投入,以确保在培训创业教育师资、更新教学实验设备、建立创业孵化基地,设立创业投资基金、开展创业教育活动等方面有足够的资金支持,为创业教育的深入开展和学生创业实践的体验提供必要的物质条件。再次,高校应当聘请创业成功的校友作经验介绍,增强大学生对创业的感性认识,指导并帮助他们对所学专业的行业背景、发展趋势等进行分析和可行性论证,引导他们选择适合自己特长的行业,作出正确的投资决策,走好创业之路。第四,开展创业教育活动,为学生的创业实践提供辅导。在实施创业教育的过程中,应重视和加强学生的创业实践活动,如通过开展创业计划竞赛、参观创业企业、模拟企业管理、举办创业沙龙等形式多样的活动,来培养学生的创业兴趣,增加学生的创业体验,丰富学生的创业知识和创业技能。

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根据教育部有关规定,在品德、学业等方面具备一定条件的考生,可在高考成绩基础上适当增加分数投档;同时,各省级招生委员会在报经教育部批准的前提下,可增加仅适用于本地的照顾性加分项目,山东此次取消的加分项目即属于后者。全部取消省内制定的高考加分,目前在全国尚不多见,山东此举一出,立时引发舆论争议。

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责编 左移湘

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