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  “2006中国吉林国际动画教育论坛”期间,吉林艺术学院动画学院与韩国汉城大学签订了人才交流合作协议:从2007年起,两校将分别选派在校生进行对等留学一年,享受免费待遇;两校大二在校生到对方学校学习2年,给予减免学费照顾,成绩合格后发两校毕业证书和学位证书;动画学院选派中青教师和优秀毕业生到汉城大学攻读硕士学位,汉城大学生对留学的教师和学生,分别减免50和40的学费。

其实这只是正在北京进行的国际大学群英辩论会比赛中很平常的一幕,今年参加比赛的外国大学生们,虽然大部分学习汉语才三四年的工夫,但出于对中国文化的酷爱,让他们个个都成了汉语通。

学生家长王瑞芳女士说:“我的孩子上初三了,有时需要查资料,来图书馆上网比较放心。这里管理正规,我们还可以打电话通知管理员限制孩子的上网时间,比去网吧好。”

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小林也见过那种一辈子只钻研技术不当领导的人。对于他们,小林既不敬佩也不鄙视,“这是一个人根据自己的价值观选择的发展方式。但是说实话,在当今社会,真能容得下一个人有自己的独特价值观吗?”小林说,如果一个人甘于本职工作、不争权夺利,也许不会被排挤,但也会变得很边缘化,“‘会哭的孩子有奶吃’,要不往上爬,能力再强也得不到相应的荣誉和资源。”

同时,学院还不断加强与政府、企事业单位的交流与沟通,先后建立了产学研基地、社会实践基地、实习实训基地、就业创业基地等近600个,从而实现了教学实习、科学研究、社会实践与大学生创业教育的深度融合。2008年学院在苏北高校中首先建立了校内大学生创业科技园,目前已有10个企业进驻园内,负责科技成果转化、大学生创业指导、提供创业实践岗位。学院的各个院系还相继成立了学生创业工作室、创新实验室,以学生为主,教师参与指导,学校给予资金扶持。记者来到一个创业工作室,学生小王正在老师的指导下像模像样地和一名客户谈生意,他的生意经让记者啧啧称奇。随行的老师介绍,在创业工作室,在学生模拟创业的过程中,指导老师逐一讲解创业过程中的注意点和做生意的策略。目前,学生创业工作室的创业活动受到在校学生的广泛关注,学生在活动中也积累了竞争、创新和创业方面的丰富经验,提高了创业技能。(本报记者 郑晋鸣 本报通讯员 赵泽虎)

2003年,七中出台了一份属于自己的名校创建规划,也就是现在七中教师们耳熟能详的“15条”。里面的每一条都发人深省。比如,第一条“学校是什么”,在王建国看来,弄清楚这个问题,也就弄懂了什么是教育。他认为,学校有学园、乐园和家园三个层面的内涵,学校的魅力在于它有丰富的智力资源和深厚的文化底蕴,学习、思考、探索、实践、研究的氛围是一种吸引人、教育人的力量。此外,还有校长是什么,教师是什么、学生是什么,以及培养目标、教育过程、职业意识,等等。

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新中国成立后,特别是改革开放以来,中国抓住历史机遇,实现了30多年的高速发展,社会主义建设取得巨大成就。随着改革开放的不断深入,中国重新登上了世博会的舞台,并日益成为世博会中的重要角色,受到国际社会的普遍欢迎和好评。

在九师,学生除了语数外等主课的基本功,还要掌握“三字一话”,会朗诵,会演讲,会识谱,会唱歌,会跳舞。在胡玉东的回忆里,早读和晚自习是九师的传统,学生早起朗读,练习普通话,晚自习练习毛笔字、钢笔字,还有每周一歌,总之,三年之后的学生就能说会写,能唱会跳了。

  1 “崇高称号”背后的辛酸

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考察过程中,袁贵仁指出,各高校主要领导要切实负起责任,采取有效措施,着力解决事关学生切身利益的问题,保证学生正常的学习、生活秩序。一要切实加强学校基层党组织建设。充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用,深入开展创先争优活动,组织动员基层党组织和党员创科学发展之先、争校园和谐之优,为学校改革发展创造良好环境。二要深入细致做好学生食堂工作。要加强管理,落实补贴,强化服务,降低成本,提高质量,确保食品安全。三要扎扎实实做好学生资助工作。“家庭经济困难学生资助”是教育规划纲要明确的十个重大项目之一,各级教育部门和学校要强化政策落实,强化监督管理,强化经费统筹落实,强化机构建设,强化宣传教育,全力推进资助工作再上新台阶。特别是新学期开始,对家庭经济困难学生的资助、补助一定要及时到位,绝不让一个学生因家庭经济困难而失学。四要全力以赴做好高校毕业生就业工作。要引导毕业生到基层就业,推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作实现新突破,进一步改进工作作风,开展优质的就业信息服务,提供高水平的就业咨询和指导,高度重视就业困难群体和贫困地区学生的就业帮扶和援助工作。五要切实有效做好和谐校园工作。要进一步强化校园安全管理,切实加强和改进校园网建设,推进学校及周边治安综合治理,提高学校安全防范水平,保障广大学生拥有平安和谐的校园和良好的受教育环境。

从1千元、2千元,到1万元、2万元等,这家印刷厂的厂长顾某为陆准备的红包越来越丰厚,换来的是源源不断的印刷业务。“我在业务方面帮了他,他为了表示感谢送礼给我,我总是拒绝也不好意思。我以为收‘感谢费’没关系的。”陆说,除了教研室的印刷业务,他还帮顾某介绍了其他单位的业务。

作为一名高考的过来人,我深知高考时心态平和对发挥的重要性,而受灾的考生,自己都刚从地震那刻的惊魂甫定中舒缓过来,还要承受着丧失亲人之痛,忍受着家园遍体鳞伤之哀,很难想象在短期内就可以让心态平和下来,也很难发挥自己的水平。教育部的这一政策,是个特殊情况下的特殊政策,在地震发生后的第六天就提出来了,并且个中充满了人性的考虑,从考试到录取到费用再到就业,多么周全细致。政策因人而定,也随具体情况而变,在不影响外界高考公平的情况下,给灾区考生以最大限度的人性化照顾,这不正是我们所提倡的吗?高考是人生的一件大事,高考是公平公正的,高考也是人性的,这种特殊的人性化政策恰好是保证这场高考公平公正的要求。

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  第二部曲:充分做好择业和就业之前的心理准备。

责编 左伊

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