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进校后,本科一、二年级的学生在学校规定的时间内(一般在每年的五、六月份),可根据自己的意愿提出转专业的申请,学校将根据学生的学业成绩和个人特长,按照一定的筛选规则和程序,批准部分学生转入其它专业学习。

泰国农业大学校长乌迪差先生表示,作为一所公益机构,农业大学孔子学院的宗旨在于既服务于农大校内的学生,也为社会上需要的人士提供汉语培训服务;既为促进泰国当地 的汉语教学发展、为当地的师资建设提供服务,又组织学生进行HSK考试(汉语水平考试)。他同时表示,希望与华侨大学开展交换学生等进一步的校际交流活动。

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或许有人以为我是危言耸听。诚然,对任何学问,多一点了解认识,有益无害,然而,时下对《三字经》、《弟子规》,有人则是把它们视为“心灵鸡汤”,可以滋补灵魂,矫正时偏,因此而把它们高高地供在了神龛上,顶礼膜拜,非但读而已矣,还要背诵,要践行,不去指导青少年如何读它、鉴别它。这样的“读背”,和灌输心灵毒药无异。

 3.大学生对“网络聊天”的态度比较清醒和理性。认为网络聊天“只是随便聊聊”的学生占61.9,居首位;其次,认为自己的网友“和现实的朋友一样”的占22;而选择“不是真的朋友”的占16.3。综合第一项和第三项,没有把网友当作“和现实的朋友一样”的占78.2,这充分表明,对于网络虚拟世界的网络聊天现象,大学生能够保持一定的清醒认识,有一定的理性选择和辨别能力。

我们经常在讨论:为什么中国缺少世界级的大师,是不是我们笨呢?杨振宁先生说,中国人绝对不笨,是我们的知识结构有问题。

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主试要对测验要求做一个简单介绍,说明注意事项。然后发给考生测试指导语和答卷纸,回答考生的提问,当考生觉得没有问题后,再发测试用的文件。考生人数比较少时,也可以一次将材料发给考生,但要求考生严格遵从主试的要求,先看指导语再看文件。测试指导语是测试情景、考生扮演的角色、考生任务和测试要求的说明,必须明确、具体,一目了然。有时在初级人员的文件筐测验中,发给考生指导语后,让考生完成一个指导语的测验,强迫考生熟悉理解指导语,这在文件水平低的群体中有时十分有用。在考生正式进入文件处理后,一般不允许考生提问,除非是测验材料本身有问题。

“第一关通过了,接下来可以讨论中国问题。这时,东姑拉曼又站出来反对。他持的理由是:按照亚足协的章程,只有世界足联成员,才能成为亚洲足协会员,而中国还不是足联成员。我一听,很焦急,始料不及,不知所措。这时有人提醒我,只要获3/4以上的代表支持,就可以修改大会章程。于是,我和几个代表又向大会提出修改章程。把原条款改为亚洲足协不限于吸收国际足联成员,凡曾被批准参与亚运会足球比赛者都可以被吸纳为会员。东姑拉曼迫于无奈,最后也同意表决是否修改章程,但这次不是投票表决,而是举手表决。我心里有些紧张,因为第一次只差一票。我连忙叫震霆到台上去照相,台下一举手你就拍下来,知道谁支持,谁反对!结果举手表决,还是通过了。当时,我们已拟好中国入会的报名书,但入会书生效一定要在‘驱台’之后,这一关最难。大会再次以举手形式表决,结果也有3/4代表举手通过临时决议。从此,中华人民共和国就取代了台湾,进入亚洲足协。

通知指出,针对城镇学校大量接收进城务工人员子女和不同学段学生规模变化等情况,省级机构编制部门要结合本地实际,合理配置教师资源,同一县域内中小学教职工编制可以互补余缺。为解决部分农村地区中小学教职工编制偏紧的问题,各地可根据实际需要,按照有增有减的原则,参照县镇标准核定农村中小学教职工编制。据此核定的编制必须用于农村中小学教职工。

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研究生自主招生,应该给每个学生平等的自主选择学校的权利,从目前情况看,本科教育质量普遍不高、教育行政化问题严重。推免限制在少数学校,有一定的现实性和必要性,但从教育公平出发,应该逐渐放宽,当然,这需要建立现代大学制度,让大学自主招生的公平公正有基本制度保障。(熊丙奇)

一是实行“三转二”办学管理体制改革。从2007年1月起,东莞市中小学办学管理体制由三级办学管理转为市镇统筹办学、二级管理。全市高中阶段学校收回市政府统筹办学,由市教育局统一管理,所需经费全部纳入市财政年度经费预算安排;初中由市、镇街共管,以镇街为主,小学由镇街统一管理,村(社区)不再负责学校办学和管理,镇街初中经常性办学经费由市财政按市核定的学生人数和年生均教育成本的90拨付,余下10及超出市核定成本以外的经费由镇街负担,镇街小学所需办学经费由镇街财政承担。实行办学管理体制改革后,全市教育管理体制得到理顺,减轻了村级教育负担。二是实施高中阶段学校布局调整。为提高高中阶段学校办学质量和效益,全面整合现有高中阶段教育资源,东莞市从2007年起,投资30多亿元,计划用5年时间基本完成高中阶段学校布局调整,新建、扩建高中阶段学校27所,实行规模化、集约式办学,大力推进高中阶段学校优质化。争取在2011年前,把全部公办高中阶段学校都建成优质学校。三是统发全市公办中小学教职工工资。从2006年起,将市镇两级的中小学在编在职教职工及离退休人员工资、津贴、奖金,全部由市财政按统一标准委托银行发放;从2007年起,将全市教师住房津贴纳入市财政统发范围,并完善教师津贴、奖金统一发放的机制,从根本上保障了全市教师工资的按时足额发放,提高了一些欠发达镇教师待遇。

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为破解当前大学生就业难题,学校出台了《河南农业大学关于实施2009年毕业生就业工作九项措施的通知》,一是完善就业联动机制;二是构建就业教育体系;三是搭建就业信息平台;四是做强基层就业品牌;五是实施就业推介计划;六是实施就业竞争力拓展计划;七是扶持大学生自主创业;八是建立毕业生回访调查机制;九是建立困难学生就业帮扶机制。作为促进毕业生就业工作的九大举措之一,学校专门出资20万元,设立创业基金,扶持大学生自主创业,鼓励毕业生以创业带动就业。

责编 左移湘

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