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发布日期2019-08-07

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路易斯安那州参议院教育委员会主席克里斯伍罗相对谨慎一些,他认为,虽然新奥尔良特许学校的成绩是“令人鼓舞的”,但它能否被其他学区视为样板,目前还不好说。不过,他也表示:“如果特许学校保持着对传统公立校的连胜势头,那么我们需要认真考察他们的成功经验,并在全州进行推广。”

  苏霍姆林斯基说过,“教育者所表现出来的同情心和关切的态度,会在教育者心灵中留下难以磨灭的印记。”我想矿矿之所以将这位老师称为“爱的奴役”,应是被她对每个学生的爱深深打动了。

上世纪70年代末期,我在一个农村小学附设的初中班就读。那时冬天的早晨特别冷,因而总有许多学生趁老师不备偷跑到室外晒太阳。出于同情学生衣服单薄无法抵御冷寒,老师通常默认学生的逃课行为。有一天早晨却出现了一个例外:全班同学一个不少地在教室里静静地聆听老师讲课,全然不顾室外温暖阳光的诱惑。这一天早晨,老师讲的是《谁是最可爱的人》,作者是魏巍。这是一篇很特别的课文,文字的流畅、激情,故事的感人程度与文章的新颖结构,都在其他课文之上,以至于同学们全然忘记了周身的寒冷。《谁是最可爱的人》3000余字,是当时初中语文课本中较长的一篇课文,而且要求学生能背诵。如果是其他课文,学生肯定要向老师“抗议”的,但学生对《谁是最可爱的人》的背诵要求却一致支持。于是从第二天自由晨读的时候,同学们背诵《谁是最可爱的人》的声音,响彻在校园的每个角落。即便是多年后的今天,我仍清楚地记得那充满昂扬激情的开篇文字:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”

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自从上世纪三四十年代现代口述史学创立以来,口述史专指“通过录音访谈来收集口头回忆和重大历史事件的个人评论”。它是现代声像技术手段的发明进步与“自下而上”历史研究视角的转换共同作用的结果。近些年来,口述史学受到中国大陆学界的普遍关注。中国当代史是最适于进行口述史写作和研究的历史时段,同时,口述史丰富鲜活的史料,让普通人说话的学术取向,以及田野调查和“深描”的研究方法对于正在建设中的中国当代史具有不可替代的意义和价值。

他坦承,该校也有些印裔及巫裔学生,但他们都是华小毕业生,且愿意读和考华文,有者在大马教育文凭考试中考获A1,但也有家长三心两意,担心孩子报考华文拿不到A,会影响整体成绩。

  《权谋——诺贝尔奖的幕后》一书,通过大量事实与素材,揭示了诺贝尔科学奖甄选过程中的权谋斗争,被视为“将诺贝尔奖请下神坛”的惊世之作。作者说,本书的目的,并不是攻击科学或瑞典皇家科学院,而是要我们思索在这个竞争激烈、商业至上和浮夸盛行的文化中——诺贝尔奖意义何在?  不知从什么时候起,在我们许多人的心目中,尤其是在从事科学研究的青年人心中,诺贝尔奖总是充满着崇高色彩,人们对获奖的科学家敬仰有加。多少中国人在殷切期盼着中国科学家登上诺贝尔奖的奖台,从瑞典国王手中接过诺贝尔奖章,这是何等荣耀的事情!然而近年来,国内也有不少关于诺贝尔奖的讨论,已有不少学者提出不应把获诺贝尔奖当作奋斗的最终目标,对诺贝尔奖要有一个正确的认识——诺贝尔奖本身正引起人们的思考。  由上海科技教育出版社组织翻译出版的《权谋——诺贝尔奖的幕后》一书,被认为是一本“将诺贝尔奖请下神坛”的惊世之作。作者罗伯特马克弗里德曼是一位科学史家,首屈一指的诺贝尔科学奖史研究的权威学者。他从1980年开始,潜心研究诺贝尔奖档案20余年,通过发掘与评奖当事人有关的大量书信、日记、评审报告等素材,揭示了诺贝尔科学奖甄选过程中的种种生动的、有时甚至是极具感情色彩的权谋斗争。  诺贝尔奖是遵照诺贝尔的遗嘱设立的。而“从一开始便有些怀有私心的人,想利用诺贝尔的遗产取得一己的利益,造成口口声声的崇高理想和见不得人之私利的争执。”而遗嘱本身又有许多含糊不清的地方,使得执行中的“任何一步的差错,都可能意味着遗嘱的生存机会微渺”。由此可见,要想使诺贝尔“对人类福祉作出最大贡献”的梦想变成现实,其中包含着大量的困难和险阻。  在后来的诺贝尔奖的甄选和评定过程中,的确出现了许多不公或怀有私利的憾事,如作者书中描述的,由于阿伦尼乌斯的反对使门捷列夫失去了获奖的机会。这件事情当然遗憾,但如果我们查阅一下1906年、1907年、1908年诺贝尔化学奖得主穆瓦桑、毕希纳和卢瑟福的成就,他们得到诺贝尔奖的桂冠应该说也是当之无愧的。就拿穆瓦桑来说,他的科学成就在当时世界科学界确实首屈一指,他因“制成纯氟并发明了高温电气弧光炉”而获1906年化学奖。他的科学成果与门捷列夫的成果相比实用性要强,这与得不得奖也许不无关系。当然,门捷列夫没有得奖,无论如何应该说是一件诺贝尔奖史上的大憾事,我们为此而惋惜。类似的遗憾还有作者书中提到的法国物理学家庞加莱。门捷列夫、庞加莱,甚至爱因斯坦未因相对论得奖,可能都是与作者所说的评选委员会受实验主义的影响,从而造成“对理论的恐惧”直接有关。当然也与评委中的偏见、私利等等因素相联系。事实上,人世间任何一样奖项,要想“通过一个完美无瑕的程序,不受任何偏好或偏见的玷污”是不可能的,也是不现实的。  由此,我们赞同弗里德曼在书中所表达的观点:切不要把诺贝尔奖当作偶像崇拜,要打破那种认为“诺贝尔奖公正而客观地将桂冠加在物理学和化学界‘最佳’的科学家头上”的幻象。一句话,要用平静的心态看待诺贝尔奖。  但是,我们得承认,诺贝尔奖的设立,对物理学、化学、医学的发展曾经起过并且仍将起到重要的激励作用。得奖的科学家,他们的科学成就几乎都是在科学发展史上首创的,对科学的进步的贡献是巨大的。不说别的,单就几位华裔科学家得诺贝尔奖在我们中国人心目中的反响,就可略见一斑。我们以他们为自豪,我们常常以他们的科学成就和奋斗精神来激励和鼓舞年青人奋发向上,他们成为我们中国人在科学界的楷模,成为青年人学习的榜样。榜样的力量是无穷的。我们应鼓励年青人以自强不息的精神去摘取诺贝尔奖的桂冠,为“对人类的最大福祉”作出贡献。只不过不要让他们把此当作奋斗的最终目标。  《权谋》一书中所揭示的各种弊端都是真实的,相关甄选与评定过程中渗进了一定的政治因素,打上了一些私利和权谋的烙印,但这不足以否定诺贝尔奖的基本宗旨和它的重大意义。正如奥林匹克运动会的体育竞争,虽然每届都会出现各式各样的问题——裁判受贿、作弊,运动员服用兴奋剂,甚至包括某些政治因素——我们也无法否定它的宗旨和意义。“奥林匹克奖章、诺贝尔奖和大胆的探索、远征都是能让一个国家感到骄傲的国际上认可的荣誉。”这就够了!余下的都是可以逐步完善的细节。当然细节也不可忽视。《权谋》一书的意义正在于此。  《权谋》一书所揭示给我们的是,诺贝尔奖评定需要更加公平、公正,在运作机制上需要改进,要增加透明度,要有一定的制约机制。科学之所以能在西方兴起和发展,自有它一套非常适合于科学进步的社会条件和文化氛围——它的民主制度和自我纠错机制。我们可以期待,由于作者书中所揭示的问题不断地得到解决,诺贝尔奖的评奖机制将会不断完善。  《权谋》作者说得好,他这本书的目的“并不是攻击科学或瑞典皇家科学院,而是要我们在这个竞争激烈、商业至上和浮夸盛行的文化中反省诺贝尔奖的意义。”,“一个后冷战的新科学时代已经开始。新的声音要我们反省,在这个新的世纪中如何拯救诺贝尔的遗产”。  诺贝尔奖显然不“就是一切”,但她在激励科学进步中仍然发挥着重要作用!  《中国教育报》2006年5月11日第7版

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“这是典型的公办学校打工子弟化。”21世纪教育研究院院长杨东平对本报记者介绍,目前,北京一些城乡接合部出现了这样的现象,一些教学质量相对薄弱的学校因北京孩子不愿去,招不满学生,造成了教育资源的闲置,于是这些学校就会敞开大门接受外来务工人员子女。而打工子弟人数多了,原有不多的本地孩子家长就更想让孩子转走了,而且有能力的都已转走。2004年以前这些学校还对外来务工人员子女收取高额的借读费,但伴随新政策的出台,目前已经停止收取高额费用。“但优质学校基本没放开,还是没有完全平等。”杨东平说。

经琼剧爱好者的介绍,王昱结识了志同道合的陈天民、陈吉琼、李选芬三位文艺工作者,之后四人义务负责起培训中心日常事务。为了共同的兴趣爱好,为了振兴琼剧培养幼苗,他们走到一起并上演了一出“梨园四结义”的故事。

据查,杜某于2004年离异后在一洗脚城认识聋哑女孟某,并开始同居。2005年3月,杜得知孟某交男朋友且准备结婚,极为不满。同年4月1日,杜发现孟某将自己的7000元现金拿走,与其发生扭打并将其掐死,抛尸珞珈山垃圾堆内。案发3年多后,警方查破该案(本报4月7日报道)。昨日法庭上,杜某被控犯有故意杀人罪,但其辩护人辩称应定性为故意伤害。

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自己工作的目的是为了应付领导检查,还是真正助益社会大众?自己是否做到了知行合一、言行一致?或者说得更直白一点:当我们到处宣讲爱护环境、有责任意识的时候,我们是否肯弯腰捡起地面上的那一块垃圾?当我们告诉别人要讲礼貌的时候,我们是否首先从内心存有对他人的尊重?这些问题看似很小,却是教育成败的关键,因为道德教育不同于知识的传授,道德教育的有效方法就是“上所施,下所效”。道德教育依靠的是教育者身教的带动,而不仅仅是“说”教,因为“上行下效,捷于影响”。如果从事道德教育的人认为自己所讲的都是要求别人去力行的,显然这样的道德教育是乏力的,不可能起到良好的效果。久而久之,还会引起人们对道德教育的反感和不信任。

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应老师分析,无论在家里,还是在社会网吧,互联网上不健康信息是难以完全有效屏蔽,对青少年的健康成长仍存在不利影响,这是老师和家长一直反对青少年上网的主要原因。现在绿色网吧装有不良信息过滤软件,健康上网有保障,加上有家长陪着,这些问题迎刃而解。同时,青少年对新鲜事物充满好奇心,注意力不太集中,容易分心。因此,家长在绿色网吧里,帮助挑选健康网页,有助于帮助青少年获取感兴趣的知识,培养了青少年对事实的判断力。

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44、中国近代史上被称为“贿选宪法”的是   A 1913年《中华民国宪法草案》 B 1914年《中华民国约法》   C 1923年《中华民国宪法》   D 1947年《中华民国宪法》

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