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我认为,学生在学习完教学大纲或课程标准规定的教学内容后,在时间和条件允许的情况下,应该尝试运用所学知识解决身边的社会和经济发展中的问题,哪怕对于我们整个国家来说是一个很小的问题。学生学以致用,不仅可以体现自己的社会价值,而且体现学科存在的价值。难道这不是更吸引学生的教学方式吗?(首都师范大学资源环境与旅游学院杨克非)

本报上海4月11日讯(记者 唐景莉 计琳)教育部今天在华东师范大学召开了师范生免费教育工作座谈会,就免费师范生培养方案进行了深入的研讨。教育部副部长陈小娅指出,师范院校应认真领会师范生免费教育这项国家政策的重大意义,做改革创新的示范,高质量高水平地培养未来教师,更好地服务基础教育。

正当记者在苦苦找寻杨光离校后的踪迹难有进展时,一个陌生人的电话让此事峰回路转。打来电话的人自称顾欣,是南京某高校的毕业生。他说他认识杨光。杨光是他的上线,此前与他在同一家公司“发展业务”。当记者问他所谓的“业务”是不是“传销”时,顾欣回答说:“是。”

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据悉,在上海世博会期间,主办方将组织10次红军小学(希望小学)优秀师生代表来沪参观世博会活动,每次100名,将有1000名全国各地红军小学(希望小学)优秀师生代表有机会来上海感受世博会的精彩和魅力。

考官在面试中经常会问:“你有什么缺点?”或许你每次都不知道如何给他们一个满意的答案。何博士说,雇主问这个问题,目的是要看看求职者对自己认识有多深及其处事态度。求职者最好拣一个越烂的越好,因为你可以提到自己已经改过,一定要多讲结果,少讲过程,才可有力地说服考官。

本届评奖参评和推荐申报踊跃,推荐申报作品数量比上届明显增加,参评作品质量和文化价值显著提高。评奖领导小组办公室主任、中国版协常务副秘书长黄国荣说,图书奖申报,有385家出版社报送了668种图书,与上届相比,参评出版社增加16家。音像电子游戏奖报送单位有194家,推荐作品429件(套),参评单位数量增加25.2,参评作品数量增加28.1。推荐报送论文274篇,增加了100篇,增长了57.5。

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本报讯(记者陈晓风龙超凡)福建省近日在福州举行义务教育均衡发展责任书签署仪式,对各地完成义务教育初步、基本均衡发展的期限提出明确要求,要求各地政府着力推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,如期实现义务教育均衡发展各项任务。

在我国,“影子”教育,也就是通常所说的补习教育,体系规模庞大。在义务教育阶段,这种补习教育体系的主要形式有:(1)校外补习教育。以“一对一”教育、“尖子生”教育为特点,对正规教育体系的教学科目进行竞争性、补偿性教育。(2)兴趣和特长教育。适应学生个体的兴趣和需要,特别是一些专业性很强的领域,如某些技术学科、艺术和体育项目,习得特殊的技能,培养独特的兴趣。(3)学习困难学生的干预教育。对无法靠自己的努力克服学习困难的学生,通过干预其学习方式,对个体的学习行为进行改造。

“谢谢浙江领导,谢谢你们。”面对浙江亲人夜访,她显得有些不安。在场的当地领导安慰她,有党和政府的关怀,有浙江省的大力支援,日子会不断好起来的。当地已安排她进丈夫生前的公司上班,做些轻便的工作。当地的县总工会等已闻讯捐助了3000元,再加上亲友帮助,李文华儿子高斌斌已于日前赴甘肃的政法学院报到,女儿高丽丽也已去乌鲁木齐的警官学校继续学业……(本报记者陈悟宪)

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首先,国家对职业教育经费的投入不多,政策不配套,落实不到位。全国人大代表、聊城职业技术学院副院长孙菁在接受中国青年报记者采访时,对职业教育投入在整个教育投入中的地位打了一个生动的比方:北大、清华是“熊猫”,普通本科至少是“老虎、豹子”,职业院校充其量是“野生动物”,说是重要实际上却投入不多。2007年国家预算内财政拨款中普通高等教育和高等职业教育的比重分别占20.3和9.3,占高等教育“半壁江山”的高职教育在经费拨款中比重又名不副实。

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1月26日,温家宝总理与科教文卫体界代表座谈,听取他们对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见。座谈一开场,温家宝就建设“世界一流大学”问题,和清华大学教授施一公进行了一次坦诚的对话。温家宝说:“一些大学功利化,什么都和钱挂钩?这是个要命的问题。”“一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律,不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权。”(本报昨日1版)

责编 左伊

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